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我校全力推进省级一流专业建设工作
——顺利完成第二批省级一流专业校内验收 发布时间：2024-05-10 查看次数：
学校高度重视本科专业建设工作，积极贯彻落实《河北省教育厅关于落实教育部“双万计划”开展一流本科专业建设的通知》（冀教高函〔2019〕26 号）精神，稳步推进一流本科专业建设工作。2020年我校立项法学、电子信息工程、自动化、机械设计制造及其自动化、物联网工程、材料成型及控制工程共六个一流本科专业建设点。在三年的建设期内，学校按照《唐山学院本科教育整体提升实施方案》（院发〔2019〕81号），以普通高等学校本科专业类教学质量国家标准为基线，对标《河北省普通高等学校一流本科专业建设评估标准》，持续加强专业内涵建设，不断提升人才培养质量和专业办学水平。
按照《河北省教育厅关于开展第二批省级一流本科专业验收工作的通知》（冀教高函〔2024〕10号）要求，我校召开省级一流本科专业验收工作布置会，制定校内验收工作流程及要求。同时，为客观、真实反映各专业建设水平，充分考虑专业特点与差别，校内验收特别邀请了石家庄铁道大学、燕山大学、河北地质大学、华北理工大学等14位校外以及多名校内专家对验收专业建设三年来的总体进展、任务完成情况、取得的标志性成果、资金使用、存在问题等方面进行分类评审。评审专家对验收专业在教育教学中取得的成绩和亮点给予了充分肯定，并结合国家和河北省“双万计划”对各专业建设中存在的问题提出中肯的意见与建议。
经过三年的建设，各专业严格落实立德树人根本任务，不断凝练专业特色，提升专业建设内涵，以高水平应用型人才培养为目标，在专业建设上持续发力，形成了促进专业可持续发展的长效机制，学生培养质量得到了显著的提升。
法学专业在专业建设与人才培养中以习近平法治思想为指导，秉持为党育人、为国育才总目标，全面落实立德树人根本任务，构建了理论与实践同行育人,第一课堂与第二课堂结合育人,校内与校外互动育人的育人体系，实施时代新人铸魂工程；法学专业把握新文科建设契机，构建了应用型、地方性、时代化的专业教学体系；法学专业立足自身特点，走出了一条适宜自身的产教融合协同育人路径，实践教学基地覆盖全行业、入校专家覆盖全行业、社会服务覆盖全体教师。
电子信息工程专业坚持以社会需求为导向，面向电子信息产业链，建立了产学研结合人才培养体系。坚持产出导向的工程教育理念，以创新应用型人才培养为定位，提出“夯实理论基础、突出专业特色、注重实习实践”的改革思路，全面培养和造就厚基础、宽口径、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
自动化专业以培养高素质、应用型技术人才为目标，以全面贯彻立德树人为根本任务，坚持以服务地方工业自动化发展为宗旨，秉承“根植唐山，服务京津冀，辐射环渤海”办学定位。构建了“项目+产学研转创用+校企生”的育人模式，并基于OBE理念重构人才培养方案，注重实践教学，以赛促教、以赛促学、以赛促创，突出应用型人才培养需求。
机械设计制造及其自动化专业坚持守正创新，融合工程教育理念，把立德树人作为根本任务，以学生为中心，秉承钢铁冶金设备设计、机床数控技术等传统特色，结合地方、时代特点，在数字化装备设计和智能制造方面形成了新的专业特色。整合校内外资源，与装备制造业龙头企业、专精特新“小巨人”企业紧密对接，搭建了“4平台，3团队”，制定了“3+0.5+0.5”人才培养方案，建成了“产、教、学、研、创、思”一体化协同育人体系。
材料成型及控制工程专业坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的育人理念，以立足唐山，服务京津冀，面向全国为目标定位，坚持“内涵式发展+特色发展”的专业建设思路，实施“跨界融合、实践创新、质量提升、协同育人”的应用型人才培养模式，注重发展学生的学习能力、实践能力和创新创业能力，适应当前社会多元化发展的需求。
物联网工程专业全面贯彻落实立德树人根本任务和OBE教学理念，构建“3+1”的人才培养体系，依托教育部高教司产学合作协同育人项目，以“新工科”实验班为载体，开展创新型、应用型人才培养。与行业龙头企业共建大数据现代产业学院，深入开展产教融合，助力物联网行业应用型人才培养。
根据专家提出的意见和建议，相关专业负责人表示会进一步凝练专业特色，总结改革成效，继续加大专业建设力度，整合优势资源，培育“双师双能”型教师队伍，推进校企共建课程建设，推动产教深度融合。学校将以省级一流专业建设为典范，引领带动其他专业同步发展，不断调整优化专业结构，创新人才培养模式，促进专业建设质量整体提升，推动形成高质量人才培养体系。
教务处
2024年5月10日
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