2024年校级教育教学改革研究与实践项目立项评审结果公示
发布时间：2024-06-18 浏览次数：
教务处近期组织了2024年度校级教学教改项目申报、评审工作。经过专家评审通过拟立项校级教研教改项目68项。现将评审结果公示3天。如有异议，请实名与项目科联系。
联系人：鲁蕴华 联系电话：2792209
2024年拟立项名单
| 序号 | 课题编号 | 项目名称 | 主持人 |
| 1 | JG24353 | 新工科背景下智能科学与技术专业课程体系建设探索与实践 | 杨利 |
| 2 | JG24354 | 新能源汽车电池安全技术微专业建设初探 | 吴爱兵 |
| 3 | JG24355 | 产教融合背景下劳动保障与人力资源服务微专业育人模式研究 | 张晶 |
| 4 | JG24356 | 新文科背景下电子商务专业应用型人才培养模式研究 | 胡雄 |
| 5 | JG24357 | 市场营销专业新媒体营销方向四阶融合式课程体系的构建 | 杨梓萌 |
| 6 | JG24358 | 基于产教融合的数智化财会人才培养路径研究 | 李凤 |
| 7 | JG24359 | 化工设计竞赛与专业建设融合路径与实践研究 | 田会娟 |
| 8 | JG24360 | 产教融合背景下中俄合作办学专业机械设计课程群的建设 | 王君玲 |
| 9 | JG24361 | 应用型转型示范专业建设背景下土木工程专业实践教学体系优化 | 王旭影 |
| 10 | JG24362 | 新工科背景下电子信息工程专业建设研究与实践 | 崔丽霞 |
| 11 | JG24363 | 产教融合视阈下的工程教育实践班质量保障和评价体系研究 | 李燕芳 |
| 12 | JG24364 | 新工科视角下的一流专业建设实践与探索——以电气工程及其自动化为例 | 王建宇 |
| 13 | JG24365 | 材料成型专业基于创新创业训练项目提高课外创新能力的探索 | 辛立军 |
| 14 | JG24366 | 新工科下基于产教赛融合的校企共建学科竞赛模式探索 | 郭彩玲 |
| 15 | JG24367 | 基于BIM技术的建筑环境与能源应用工程专业专创融合教学改革研究 | 杨建 |
| 16 | JG24368 | 新商科背景下市场营销专业专创融合实践教学体系研究 | 王小娜 |
| 17 | JG24369 | 物联网专业专创融合教育体系的构建与实践研究 | 熊志坚 |
| 18 | JG24370 | 产教融合背景下创新创业教育与专业教育的融合研究 | 窦新宇 |
| 19 | JG24371 | “专-创-美”共生育人实践研究——以《精细化工工艺学》课程为例 | 郭丰艳 |
| 20 | JG24372 | 数字技术赋能新时代高校美育教育——以《插花艺术设计》课程为例 | 梁慧慧 |
| 21 | JG24373 | 高校劳育与美育融入《建筑给水排水工程》课程的探索与实践 | 吴双荣 |
| 22 | JG24374 | 基于体育美育的高校健美操课程教学改革与实践—以唐山学院为例 | 陈广娇 |
| 23 | JG24375 | “马克思主义基本原理”课程中劳动思想的理论探索与育人实践 | 刘琪 |
| 24 | JG24376 | 《有机化学》课程中的美育教学研究 | 李艾 |
| 25 | JG24377 | OBE理念下地方本科院校劳动教育CIPP评价模式构建及实践 | 代冬芳 |
| 26 | JG24378 | “大思政课”视域下李大钊特色校本课程开发建设研究 | 田颖 |
| 27 | JG24379 | 系统观视域下思政课程与专业课程思政协同育人机制研究——以外国语学院日语专业为例 | 买洪涛 |
| 28 | JG24380 | 《工程测量实习》课程思政教学建设与实践 | 吴晓红 |
| 29 | JG24381 | 土木工程专业“流体力学”课程思政的探索与实践 | 裴娜 |
| 30 | JG24382 | 大学计算机基础课程思政教学方法探索 | 刘亚双 |
| 31 | JG24383 | 《储能技术与材料》课程思政探索研究 | 刘进强 |
| 32 | JG24384 | “电力唐山”之全方位渐进式闭环育人研究与实践—以《电气工程基础》教学为例 | 范抑伶 |
| 33 | JG24385 | 基于知识图谱的《国际物流》课程思政实践研究 | 杨双 |
| 34 | JG24386 | 唐山铁路文明融入《财政与金融学》课程思政的路径研究 | 赵萌 |
| 35 | JG24387 | 新文科背景下基于OBE理念的《物流学》课程思政改革与实践 | 王蕾 |
| 36 | JG24388 | 应用型人才培养目标下《日语演讲与辩论》课程思政探索与实践 | 刘犀灵 |
| 37 | JG24389 | 课程思政在专业课中的实践探索--《汽车构造》课程为例 | 孟凡环 |
| 38 | JG24390 | 《大学英语》课程思政改革与实践研究 | 李艳丽 |
| 39 | JG24391 | 《数字电路与逻辑设计》课程思政教育教学改革与实践 | 代金超 |
| 40 | JG24392 | 《内部控制》课程思政教育教学改革与实践 | 王璐 |
| 41 | JG24393 | 产教融合型课程建设的研究与实践—以《大气污染控制工程》教学为例 | 孙秀君 |
| 42 | JG24394 | 数智化背景下信息技术与《成本会计实训》深度融合的教学改革探索 | 张晨 |
| 43 | JG24395 | 基于OBE的数据结构课程多维教学模式改革与探索 | 王欣 |
| 44 | JG24396 | 成果导向理念下智慧对分课堂在艺术类史论课程教学中的探索与实践 | 李倩 |
| 45 | JG24397 | 基于产教融合的《空调工程》课程建设与实践 | 张柳 |
| 46 | JG24398 | 产教融合背景下《模拟电子技术》课程实物在环实时仿真项目化教学改革与实践 | 王蕾 |
| 47 | JG24399 | 虚拟仿真技术在太阳能方向实践课程中的应用 | 周海静 |
| 48 | JG24400 | 数字化转型背景下“知识图谱+AI助教”助力混合式教学改革的实践与创新研究 | 刘卉 |
| 49 | JG24401 | 产教融合模式下虚拟仿真在交互产品制作课程中的创新应用研究 | 马骁 |
| 50 | JG24402 | 双视角重塑理论实践一体化教学模式-《跨境电子商务实务》产教融合课程改革 | 孙菲 |
| 51 | JG24403 | 基于SFB环境下的《智能工厂虚拟仿真综合训练》课程建设 | 金鑫 |
| 52 | JG24404 | 基于虚拟仿真技术的《服装CAD应用》课程产教融合研究 | 李更 |
| 53 | JG24405 | 溯源与逻辑：中国式现代化唐山故事融入思政课教学的路径研究 | 毕雪蒙 |
| 54 | JG24406 | 大学英语移动辅助合作语言学习教学模式改革研究 | 张妍 |
| 55 | JG24407 | 闯关式教学模式在语言类课程中的应用研究 | 石兴慧 |
| 56 | JG24408 | 新一轮审核评估背景下高校教师教学创新大赛对教师教学能力提升的引领作用研究——以唐山学院为例 | 李艳霞 |
| 57 | JG24409 | “手机依赖症”对学风建设的影响及对策研究 | 郭兆祥 |
| 58 | JG24410 | 应用型人才培养框架下会计学专业产教融合课程建设研究-以《会计从业实务》为例 | 李全军 |
| 59 | JG24411 | 产教融合视域下《BIM全过程造价管理》实训教材建设研究 | 刘大江 |
| 60 | JG24412 | 产教融合视域下安全工程专业应用型人才培养体系的探索与实践 | 郭翔宇 |
| 61 | JG24413 | 基于中俄合作办学模式下校企协同育人实践方法探索—以《机械工程材料》为例 | 李萍 |
| 62 | JG24414 | 产教融合背景下公共基础课的教学改革与实践研究 | 贾翔宇 |
| 63 | JG24415 | 产教融合人才培养模式改革研究—以唐山学院物联网工程专业为例 | 马爽 |
| 64 | JG24416 | 应用型人才培养背景下武术课协同育人培养模式改革研究 | 白慧中 |
| 65 | JG24417 | 以《民事诉讼法学》课程教学改革为例的法学专业协同育人模式探索研究 | 张莹 |
| 66 | JG24418 | 就业技能导向下经管专业实践教育多元协同优化与创新 | 佟梦玮 |
| 67 | JG24419 | 基于产教融合的《嵌入式系统》课程规划与建设 | 张红娟 |
| 68 | JG24420 | 基于唐山工业文明的英汉双语校本教材建设研究与实践 | 李颖 |